Arapça 5. Sınıf Yıllık Planı
2026-2027 5. sınıf Arapça yıllık planını inceleyin. 1. Merhaba, 1.Merhaba ünitelerini kapsar. Düzenlenebilir Word belgesini ücretsiz hazırlayıp indirin.
Okul ve öğretmen bilgilerinizi isteğe bağlı ekleyin; belgeyi düzenlenebilir Word biçiminde hemen alın.
Bilgilerimle hazırla ve Word indir →İçerik ve kaynak kontrolü:5. sınıf Arapça yıllık planının amacı
Bu plan, dersin öğrenme çıktılarını, konu sırasını ve ölçme çalışmalarını eğitim yılına dengeli biçimde dağıtmak amacıyla hazırlanmıştır. 5. sınıfta dersi yürüten ilgili dersin öğretmenleri ve zümreleri; ders haftalarını, öğrenme çıktılarını ve ölçme çalışmalarını aynı belgede görebilir.
Planın ünite ve konu kapsamı
Belge yalnızca boş bir tablo değildir. Kaynak dosyadaki 37 haftalık satır incelenerek aşağıdaki ünite ve konu başlıkları plana aktarılır.
Üniteler
- 1. Merhaba
- 1.Merhaba
- 2. Sınıfım
- OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
- 3. Ailem
- 4. Ailem
Örnek konu başlıkları
Öğrenme çıktıları ve ölçme süreci
Yıllık dağılımda kazanım sırası, ders saati, içerik çerçevesi ve ölçme kanıtları birlikte yer alır. Kaynakta bulunan öğrenme çıktılarından bazıları şöyledir:
- DİNLEME/İZLEME-ANLAMLANDIRMA-1 5.1.1.1. Öğrenciler, selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili dinleme/izleme etkinliklerine hazır hâle gelebilirler. 5.1.1.2. Öğrenciler, selamlaşm
- KONUŞMA-ANLATMA-1 5.1.5.1. Öğrenciler, selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili konuşmaya hazır hale gelebilirler. 5.1.5.2. Öğrenciler, selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili
- SESLETİM SEÇME-KULLANMA-1 5.1.4.1. Öğrenciler, hedef harfleri ve sesleri sesletim unsurlarına uygun olarak seslendirebilirler.
5. sınıf Arapça yıllık planından örnek dağılım
Aşağıdaki özet, kaynak plan içindeki aylara, ünitelere ve öğrenme çıktılarına ait gerçek satırlardan hazırlanmıştır. Tam sıralama ve bütün haftalar indirilen Word belgesinde yer alır.
| Ay | Ünite | Öğrenme çıktısı | Ders saati |
|---|---|---|---|
| Eğitim yılı | 1. Merhaba | DİNLEME/İZLEME-ANLAMLANDIRMA-1 5.1.1.1. Öğrenciler, selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili dinleme/izleme etkinliklerine hazır hâle gelebilirler. 5.1.1.2. Öğrenciler, selamlaşm | 2 |
| Eğitim yılı | 1. Merhaba | KONUŞMA-ANLATMA-1 5.1.5.1. Öğrenciler, selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili konuşmaya hazır hale gelebilirler. 5.1.5.2. Öğrenciler, selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili | 2 |
| Eğitim yılı | 1.Merhaba | SÖZCÜK SEÇME-KULLANMA-2 5.1.3.1. Öğrenciler, selamlaşma, tanışma ve vedalaşmayla ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilirler. SESLETİM SEÇME-KULLANMA-4 5. | 2 |
| Eğitim yılı | 1.Merhaba | YAZMA-ANLATMA-4 5.1.6.1. Öğrenciler, hedef harflerin müstakil hâllerini ve harekeleri yazmaya hazır hale gelebilirler. 5.1.6.2. Öğrenciler, hedef harflerin müstakil hâllerinin ve h | 2 |
| Eğitim yılı | 2. Sınıfım | DİNLEME/İİZLEME-ANLAMLANDIRMA 5.2.1.1. Öğrenciler, sınıf eşyaları ve eğitim araçlarıyla ilgili dinlemeye/izlemeye hazır hale gelebilirler. 5.2.1.2. Öğrenciler, sınıf eşyaları ve eğ | 2 |
| Eğitim yılı | 2. Sınıfım | SESLETİM SEÇME-KULLANMA-1 5.2.4.1. Öğrenciler, hedef harfleri ve sesleri sesletim unsurlarına uygun olarak seslendirebilirler. YAZMA-ANLATMA-1 5.2.6.1. Öğrenciler, hedef harflerin | 2 |
| Eğitim yılı | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | SESLETİM SEÇME-KULLANMA-6-7 5.2.4.1. Öğrenciler, hedef harfleri ve sesleri sesletim unsurlarına uygun olarak seslendirebilirler. | 2 |
| Eğitim yılı | 3. Ailem | DİNLEME/İZLEME-ANLAMLANDIRMA 5.3.1.1. Öğrenciler, ale üyeleri ve mesleklerle ilgili dinlemeye/izlemeye hazır hale gelebilirler. 5.3.1.2. Öğrenciler, aile üyeleri ve mesleklerle ilg | 2 |
| Eğitim yılı | 5. Ailem | OKUMA-ANLAMLANDIRMA 5.3.2.1. Öğrenciler, aile üyeleri ve mesleklerle ilgili okumaya hazır hale gelebilirler. 5.3.2.2. Öğrenciler, aile üyeleri ve mesleklerle ilgili okuduğu içerikt | 2 |
| Eğitim yılı | 3. Ailem | SÖZCÜK SEÇME-KULLANMA 5.3.4.1. Mesleklerle ilgili dinlediği/izlediği içerikteki hedef sözcükleri kullanabilme | 2 |
| Eğitim yılı | 4. Güzel Evim | DİNLEME/İZLEME-ANLAMLANDIRMA 5.4.1.1. Öğrenciler, evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili dinlemeye/izlemeye hazır hale gelebilirler. 5.4.1.2. Öğrenciler, evin bölümleri, ev | 2 |
| Eğitim yılı | 4. Güzel Evim | OKUMA-ANLAMLANDIRMA 5.4.2.1. Öğrenciler, evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla ilgili okumaya hazır hale gelebilirler. 5.4.2.2. Öğrenciler, evin bölümleri, ev eşyaları, sayılarla | 2 |
5. sınıf Arapça yıllık planı Word olarak indirilebilir mi?
Evet. Bu sayfadaki plan ücretsiz olarak oluşturulur ve düzenlenebilir Word dosyası biçiminde cihaza indirilir. Öğretmen; okul adı, ders tarihleri, açıklamalar ve zümre kararlarına göre belgeyi değiştirebilir.
Planın farklı adlandırmaları
Öğretmenler aynı belgeyi “5. sınıf Arapça yıllık planı, Arapça yıllık ders planı ve ünitelendirilmiş yıllık plan” ifadeleriyle arayabilir. Bu adlandırmalar ayrı ve tekrarlanan sayfalar değildir; burada sunulan ders-sınıf planını anlatır. Belge MEB programındaki ünite ve öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilmiştir ve kullanılmadan önce okulun 2026-2027 çalışma takvimiyle karşılaştırılmalıdır.
Kimler kullanabilir?
Ilgili dersin öğretmenleri ve zümreleri planı indirebilir; haftaları, ders saatlerini ve ölçme çalışmalarını kendi sınıfının ilerleyişine göre düzenleyebilir.
MEB kaynağı ve 2026-2027 uyarlaması
Belge durumu: MEB kaynaklı kazanımlı plan
Kaynak: 2025-2026 İHO Arapça 5. sınıf çerçeve yıllık planı
Kaynak yılı: 2025-2026 · Uyarlanabilir yıl: 2026-2027
Öğrenme çıktıları ve ünite sırası resmî kaynak esas alınarak aktarılmıştır. 2026-2027 tarihleri; okulun çalışma takvimi, zümre kararları, yerel tatiller ve ders saati dikkate alınarak öğretmen tarafından son kez kontrol edilmelidir.
Resmî MEB kaynağını görüntüleWord planı nasıl indirilir?
- “Bilgilerimle hazırla ve Word indir” düğmesine basın.
- Okul ve öğretmen bilgilerini isteğinize göre ekleyin.
- Düzenlenebilir belgeyi cihazınıza kaydedin ve tarihleri okul takviminizle karşılaştırın.
İçerik ilkelerimiz
HF Öğretmen, kaynaklı planları resmî bağlantısıyla gösterir; kaynağı bulunmayan içerikleri resmî plan gibi sunmaz. Hazırlanan Word dosyası öğretmenin son kontrolü ve düzenlemesi için bir çalışma belgesidir.
Belge hazırlama ve kaynak politikamızı okuyun