Fen Bilimleri 5. Sınıf Yıllık Planı
2026-2027 5. sınıf Fen Bilimleri yıllık planını inceleyin. 1. ÜNİTE: GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ, 1. ÜNİTE: GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ 2. ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM…
Okul ve öğretmen bilgilerinizi isteğe bağlı ekleyin; belgeyi düzenlenebilir Word biçiminde hemen alın.
Bilgilerimle hazırla ve Word indir →İçerik ve kaynak kontrolü:5. sınıf Fen Bilimleri yıllık planının amacı
Bu plan, bilimsel sorgulama, gözlem ve deney temelli öğrenme süreçlerini yıl boyunca düzenli biçimde planlamak amacıyla hazırlanmıştır. 5. sınıfta dersi yürüten Fen Bilimleri öğretmenleri ve fen zümreleri; ders haftalarını, öğrenme çıktılarını ve ölçme çalışmalarını aynı belgede görebilir.
Ders adı okul kullanımında Fen Bilimleri olarak da kısaltılır. Bu nedenle “5. sınıf Fen Bilimleri yıllık planı” ile “5. sınıf Fen Bilimleri yıllık planı” aynı ders belgesini ifade eder.
Planın ünite ve konu kapsamı
Belge yalnızca boş bir tablo değildir. Kaynak dosyadaki 36 haftalık satır incelenerek aşağıdaki ünite ve konu başlıkları plana aktarılır.
Üniteler
- 1. ÜNİTE: GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ
- 1. ÜNİTE: GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ 2. ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM
- 2. ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM
- 3. ÜNİTE: CANLILARIN YAPISINA YOLCULUK
- 4. ÜNİTE: IŞIĞIN DÜNYASI
- 4. ÜNİTE: IŞIĞIN DÜNYASI 5. ÜNİTE: MADDENİN DOĞASI
Örnek konu başlıkları
Öğrenme çıktıları ve ölçme süreci
Yıllık dağılımda kazanım sırası, ders saati, içerik çerçevesi ve ölçme kanıtları birlikte yer alır. Kaynakta bulunan öğrenme çıktılarından bazıları şöyledir:
- FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme
- FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
5. sınıf Fen Bilimleri yıllık planından örnek dağılım
Aşağıdaki özet, kaynak plan içindeki aylara, ünitelere ve öğrenme çıktılarına ait gerçek satırlardan hazırlanmıştır. Tam sıralama ve bütün haftalar indirilen Word belgesinde yer alır.
| Ay | Ünite | Öğrenme çıktısı | Ders saati |
|---|---|---|---|
| Eğitim yılı | 1. ÜNİTE: GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme | 4 |
| Eğitim yılı | 1. ÜNİTE: GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | 4 |
| Eğitim yılı | 1. ÜNİTE: GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ 2. ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM | FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme FB.5.2.1.1. Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabil | 2 |
| Eğitim yılı | 2. ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM | FB.5.2.1.1. Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme | 4 |
| Eğitim yılı | 2. ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM | FB.5.2.1.2. Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme | 4 |
| Eğitim yılı | 3. ÜNİTE: CANLILARIN YAPISINA YOLCULUK | FB.5.3.1.1. Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme | 4 |
| Eğitim yılı | 3. ÜNİTE: CANLILARIN YAPISINA YOLCULUK | FB.5.3.1.1. Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme FB.5.3.1.2. Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme | 2 |
| Eğitim yılı | 4. ÜNİTE: IŞIĞIN DÜNYASI | FB.5.4.1.1. Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde doğrusal bir yol izlediğini gözlem yoluyla açıklayabilme | 4 |
| Eğitim yılı | 4. ÜNİTE: IŞIĞIN DÜNYASI | FB.5.4.2.1. Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme | 4 |
| Eğitim yılı | 4. ÜNİTE: IŞIĞIN DÜNYASI 5. ÜNİTE: MADDENİN DOĞASI | FB.5.4.3.1. Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme | 2 |
| Eğitim yılı | 5. ÜNİTE: MADDENİN DOĞASI | FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme | 4 |
| Eğitim yılı | 5. ÜNİTE: MADDENİN DOĞASI | FB.5.5.2.2. Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme | 4 |
5. sınıf Fen Bilimleri yıllık planı Word olarak indirilebilir mi?
Evet. Bu sayfadaki plan ücretsiz olarak oluşturulur ve düzenlenebilir Word dosyası biçiminde cihaza indirilir. Öğretmen; okul adı, ders tarihleri, açıklamalar ve zümre kararlarına göre belgeyi değiştirebilir.
Planın farklı adlandırmaları
Öğretmenler aynı belgeyi “5. sınıf Fen Bilimleri yıllık planı, Fen Bilimleri yıllık ders planı ve ünitelendirilmiş yıllık plan” ifadeleriyle arayabilir. Bu adlandırmalar ayrı ve tekrarlanan sayfalar değildir; burada sunulan ders-sınıf planını anlatır. Belge MEB programındaki ünite ve öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilmiştir ve kullanılmadan önce okulun 2026-2027 çalışma takvimiyle karşılaştırılmalıdır.
Kimler kullanabilir?
Fen bilimleri öğretmenleri ve fen zümreleri planı indirebilir; haftaları, ders saatlerini ve ölçme çalışmalarını kendi sınıfının ilerleyişine göre düzenleyebilir.
MEB kaynağı ve 2026-2027 uyarlaması
Belge durumu: MEB kaynaklı kazanımlı plan
Kaynak: MEB/TYMM resmî paket: 2025-2026 FEN BİLİMLERİ ÇERÇEVE YILLIK PLAN (3-8).xlsx / FEN BİLİMLERİ 5 (TYMM)
Kaynak yılı: 2025-2026 · Uyarlanabilir yıl: 2026-2027
Öğrenme çıktıları ve ünite sırası resmî kaynak esas alınarak aktarılmıştır. 2026-2027 tarihleri; okulun çalışma takvimi, zümre kararları, yerel tatiller ve ders saati dikkate alınarak öğretmen tarafından son kez kontrol edilmelidir.
Resmî MEB kaynağını görüntüleWord planı nasıl indirilir?
- “Bilgilerimle hazırla ve Word indir” düğmesine basın.
- Okul ve öğretmen bilgilerini isteğinize göre ekleyin.
- Düzenlenebilir belgeyi cihazınıza kaydedin ve tarihleri okul takviminizle karşılaştırın.
İçerik ilkelerimiz
HF Öğretmen, kaynaklı planları resmî bağlantısıyla gösterir; kaynağı bulunmayan içerikleri resmî plan gibi sunmaz. Hazırlanan Word dosyası öğretmenin son kontrolü ve düzenlemesi için bir çalışma belgesidir.
Belge hazırlama ve kaynak politikamızı okuyun